طراحی داخلی

گروه معماری Aberrant به تازگی فاز دوم بازسازی مدرسه Rosemary در شرق لندن را به اتمام رسانده است.عملیات بهسازی این مدرسه در دومرحله انجام شده است .بعد از اتمام فاز اول و با شروع سال تحصیلی عملیات نوسازی متوقف گشت در این زمان به کمک کارگاههای آموزشی که در مدرسه برگزار می شد ایده های طراحی داخلی شکل گرفتند و در نهایت با پایان سال تحصیلی فاز دوم آغاز و  عملیات بازسازی پروژه  درسال ۲۰۱۵ به پایان رسید.

گروه معماری Aberrant جهت طراحی فضاهای داخلی از شیوه ای متفاوت استفاده کرده است . این تیم با استفاده از ریلها و پرده های رنگی ، زون های مختلفی را طراحی نموده است که امکان تنظیم نور و حریم بندی در آنها وجود دارد از طرفی دیگر این پرده ها به عنوان موانع آگوستیکی نیز عمل می کنند.

شرایط انعطاف پذیری که در طراحی فضای داخلی این ساختمان حاکم است ، امکان ایجاد فضاهایی با ظرفیتهایی متغیر ، متناسب با طیف وسیعی از فعالیتها را ممکن ساخته است.به عنوان مثال می توان با تغییری جزئی یک سالن غذاخوری بزرگ و یا یک باشگاه ورزشی داشت و یا از آن به عنوان فضایی با گروه بندی مطالعاتی استفاده کرد.

یکی از طراحان شرکت Aberrant به نام David Chambers در توصیف طراحی داخلی این پروژه می گوید:” ما دو ردیف پرده ی موازی داریم یکی از آنها از جنس حریر و دیگری از جنس ساتن می باشد .مابه کمک جدیدترین متدها در طراحی بافت و رنگ پارچه ها و با ترکیب بافت مات و شفاف این فرصت را در اختیار معلمان و دانش آموزان قرار داده ایم که به بازی با کیفیت نور و رنگ بپردازند و با توجه به اینکه می توانند فضاهای متنوعی ایجاد نمایند از نورها و رنگها لذت ببرند.از طرفی دیگر بیشتر ایده های طراحی مستقیما از ارتباط با کودکان در کارگاه های آموزشی شکل گرفته است به عنوان مثال چیدمان میزهای غذاخوری حاصل رویاپردازی کودکان در مورد سالن غذاخوری در کتاب هری پاتر می باشد.در نهایت جهت تقویت حس ماجراجویی فضاهای مخفی جذابی در زیر راه پله و مبلمانها ایجاد نمودیم.”

برای این پروژه مبلمانهای متحرک ، کاربردی و چندمنظوره ای طراحی شده است که به کاربران اجازه می دهد که به شیوه ی دلخواه به دیزاین فضای خود بپردازند.نقطه ی قوت این طرح فضاهای ذخیره سازی کاربردی است که برای استفاده های مختلفی سازماندهی شده است.